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ZL-JN机能学实景仿真实验系统:轻松实验操作提升效果

时间:2023-09-18 04:50 点击次数:70

  ZL-JN机能学(生理科学) 实景仿真实验教学系统是《生理科学实验》资源共享课 ,机能学实景仿真实验教学系统是培养学生自主学习、自主实践、自主研究能力的教学理念而研发的一款新实景仿真实验教学软件。

  机能学(生理科学)仿真实验教学系统由二个部分组成:机能学(生理科学)实景仿真实 验系统和机能学实验教学系统(网站)。实景仿线 项实景仿线 个专 业计算软件/制图和回归分析及案例,75 项实验微课等。实景仿真实验项目由实验目的、实 验原理、实验材料、实验方法、动物操作(视频)、实验观察、仿真实验、课堂测验、思考 题构成一个完整的实验教学体系,部分仿真实验还有实验设计内容。非常有利于培养学生自 主学习、自主实践、自主研究能力。机能实验教学系统包含:3D 虚拟实验室和实验室 介绍、实验动物、动物实验器械、动物麻醉技术、动物实验技术、实验微课、实验自主课程、 实验多媒体教案、实验数据统计、实验报告撰写、实验设计、实验仪器、机能学实景仿真实 验教学、网络虚拟实验、实验数据、动画资源、测验等。

  机能学(生理科学)实景仿真实验系统采用 实景仿真实验技术研发,仿真实验真实、科学、生动,真实再现实验现场,使实验者获得亲 临实验现场的感受,了解和掌握实验现场、仪器使用、实验操作、数据记录、结果测量分析 等,教学效果优良。

  (一)机能学实景仿线、生理学、病理生理学和药理学及 其综合性的 57 个实景仿真实验项目包含 实验目的、实验原理、实验材料、实验 方法、操作视频、实验观察、仿真实验、 课堂测验、思考题),实景仿真实验可在 校园有线、无线、机能学(生理科学)仿真实验教程

  (二)机能学实验教学系统 支持校内外有线、无线、移动网络 PC、手机端访问。实验教学资源部分对用户开放; 用户可根据自己教学需要进行移植、上网,编辑、修改、增加、删除系统的各项资料。

  1、机能实验室:用图文介绍真实机能实验室设计、设施、布置和仪器设备配置。

  2、实验动物:用图文介绍:实验动物伦理、常用实验动物种类,蟾蜍、小鼠、大鼠、 豚鼠、兔、猫、狗、鸽的生物学特性等,实验动物品系和实验动物选择等。

  3、动物实验器械:用图文、视频介绍常用动物实验器械的名称、用途和使用方法。

  4、动物麻醉技术:用图文、视频介绍常用麻醉剂、麻醉剂使用、常用动物麻醉技术。

  5、动物实验技术:59 项蟾蜍、小鼠、大鼠、豚鼠、兔、猫、狗的动物实验技术视频。

  6、实验微课:75 项生理学、病理生理学和药理学实验微课。如经典的膜片钳实验、蚯 蚓神经索的动作电位、枪乌贼的巨神经纤维动作电位等

  8、多媒体教案:用多媒体展示 55 项实验教案:每项实验教案包括实验目的、原理、材 料、方法、操作视频、实验观察、思考题。

  11、实验报告撰写:详细介绍研究论文撰写内容及规范格式,实验报告撰写格式要求。 附有实验报告和研究性实验论文样例。

  12、实验设计:介绍实验研究基础知识、实验设计、常用实验设计方法、实验专题 讲座、实验课件和文献检索课件。

  13、机能学实景仿真实验教学:用视频介绍机能学仿真实验的特色、教学功能、基本操 作、软件下载、三个经典实验项目的教学示范。

  15、实验数据:7 个实验项目的完整实验数据、48 项实验数据样例及ZL-620U多道生理 信号采集处理系统软件。

  16、在线测验:、神经肌肉、镇痛、血液、水肿、心脏、心脏生物电、血压调节、** 对血压的作用、呼吸、酸碱平衡、消化、尿生成等十四类实验的自测多选。

  18、处*案例:有相关行政法规、药学概念、50 项处*结合解析案例、33 项处*练习。

  三、机能学实景仿线、实景仿线 项生理学、病理生理学和药理学及其综合实验的双语(中、英文)实景仿真实验。

  仿真实验项目根据真实实验的教学目标、教学目的、实验步骤、实验操作等设计项目的 实验目的、实验原理、实验材料、实验方法、动物操作、实验观察、仿真实验、课堂测验、 思考题九大栏目,构建成虚实结合、虚实相通、虚实相互**的完整实验教学体系。在保证 “三基”教学的同时,仿真实验拓展实验设计、探究性实验等理论知识、研究方法,可开展 综合性实验、探究性实验的仿线、实验目的 清晰实验探究目的与教学目的,以利师生把握科学探究与教学目标。

  4.4、实验方法 完整、详细的实验方法展示,真实生动,学习者更容易上手。

  4.5、操作视频 动物操作(视频)手法规范、要领突出、细节清晰,有益于学习者掌握应用

  4.6、实验观察 依据真实实验,图文并茂展示实验处理、效应观察、数据测量与处理等,虚实结合、虚 实相通、虚实相互**,基础、综合、探究实验相结合,定性与定量结合,拓展实验教学内涵和方法,提高实验教学层次,切实提高学习者的综合能力。

  4.8、课堂测验和考试 单选与多选结合,题量大,备选答案灵活,开创图文题型,试题理论与实验相结合,操 作与分析并举等,切合实验,有利于引导学习者理论与实践并重、动手能力与分析能力兼顾。 考试范围为 20 项基础、综合实验项目,近千试题随机抽取 60 题限 90 分钟答毕。

  4.9、思考题 思考题丰富,理论与实验结合,操作与理论分析并举,引导探究与思考。

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